A Câmara realizou, na noite última terça-feira (1º), uma formação voltada a coordenadores, professores e educadores que atuam com turmas do 3º ao 5º ano do ensino fundamental, tanto da rede pública quanto da rede privada. A atividade teve como objetivo apresentar a Escola do Legislativo e, especialmente, o Programa Câmara Mirim, iniciativa pedagógica voltada à educação para a cidadania e ao conhecimento sobre o funcionamento do Poder Legislativo.
A capacitação abordou, entre outras questões, conteúdos ligados à organização dos Três Poderes e ao processo legislativo no âmbito municipal. O presidente da Câmara, vereador Wallace Bruno, abriu o evento destacando a importância da parceria com os educadores: “É um trabalho muito importante que vocês vão replicar para as crianças. A Casa é de vocês, tragam as crianças para participar”, pediu.
Na sequência, a diretora legislativa da Câmara, Dalva Milare Lodi, falou sobre a estrutura e as funções do Legislativo municipal, abordando temas como a tripartição dos poderes, a composição da Câmara, o papel das comissões e a representatividade democrática. “A Câmara é um recorte da nossa sociedade”, destacou.
Já a educadora legislativa da Câmara, Ana Júlia Gobesso, apresentou os fundamentos do Programa Câmara Mirim, instituído por meio de uma resolução aprovada em 2024. Segundo ela, o programa foi elaborado para proporcionar uma experiência pedagógica significativa. “O principal objetivo do Câmara Mirim é permitir que os estudantes compreendam o papel do Legislativo”, explicou.
A proposta prevê visitas orientadas à Câmara, com duração entre duas e três horas. Essas visitas serão divididas em duas etapas: uma expositiva, na qual os alunos aprenderão sobre o funcionamento da Câmara e o processo legislativo, e outra prática, em que os estudantes participarão da simulação de uma sessão ordinária, vivenciando o papel de vereadores.
Com essa iniciativa, a Câmara busca promover o fortalecimento da cidadania desde os primeiros anos escolares, por meio da aproximação entre o Legislativo e a comunidade escolar.
Autoria - Imprensa/Câmara
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